Welkom

Eens volledig meegaan in de fantasie en verwondering van kleuters..?
Behoefte om kringgesprekken in de klas boeiend en zinvol te maken?
Zonder betutteling jongeren leren om ruzies op te lossen en elkaar te accepteren?

Vanuit Wereldwijs stimuleer ik, Karen Faber, kinderen en jongeren om met elkaar in gesprek te gaan over vragen die zij zélf interessant vinden. Mijn activiteiten zijn gericht op het verlangen naar wijsheid, met een mooi woord: filosofie. Als docent Filosofie stel ik me op als vragensteller en stel ik het kind centraal. Zo kan hij of zij zelf vanuit vertrouwen vragen onderzoeken en antwoorden ontdekken. Kinderen leren van en met elkaar; ze creëren zelf kennis. Filosoferen is ‘samen hardop nadenken’.

Ben je een leerkracht, pedagogisch medewerker, ouder of verzorger?
En wil je zelf graag leren hoe je de overstap kunt maken van kennisoverdrager naar vragensteller?
Neem contact met me op voor een proefles, lesprogrammaworkshop of training.

Bent u een directeur van een basisschool of schoolstichting?
Informeer naar een studiedagtraining of socratisch gesprek voor uw medewerkers.

Een opleiding volgen om te leren filosoferen met kinderen en/of jongeren?
Na het succes in de afgelopen jaren, kun je ook in het schooljaar 2020-2021 een complete opleiding ‘FMKJ’ volgen.
Deze opleiding bestaat uit drie onderdelen, die ook apart te volgen zijn en die op elkaar aansluiten. Tevens hoort bij de opleiding het oefenen in je eigen groep of klas of club of team, de kinderen met wie je werkt. 

Bekijjk dit filmpje om een indruk te krijgen van deze training van WonderWhy 

Programma:
26 september 2020:                  1-daagse introductie (Berlicum)
14 en 28 november 2020:         Training Kennismaking met FMKJ (Woerden)
6 en 20 maart 2021:                  Training Verdieping in FMKJ (Berlicum of Woerden)
Tijd naar keuze:                        Tweemaal supervisie

Voor vragen en boekingen, contacteer ons (i.s.m. WonderWhy).

Wil je een idee krijgen van zo’n filosofisch gesprek?
Lees deze blogs of artikelen:
Op filosofisch denkavontuur; ‘als je je oren hardop zet, dan hoor je altijd wel wat’ (Mensenkinderen, januari 2016)
Filosoferen met kinderen; hoe doe je dat? (Filosofie & Praktijk, december 2015)
In gesprek met je kind…hoe doe je dat? Een voorbeeld van een gezamenlijk ‘denkavontuur’ (Nieuwsbrief de Lanteerne, juni 2016)